研究发现，孩子在6岁时大脑能够发育70%-80%。

孩子右脑发育进入最迅速的一段时期，孩子过了6岁以后，大脑发育从右脑转移到左脑，此时抓住了，对孩子来说受益匪浅。

W.Sperry教授通过割裂脑实验，提出左右脑分工理论，其中右脑被称作艺术脑，擅长空间想象、艺术、音乐等等领域，所以很多艺术家、科学家、设计师这些有创造力的职业都是右脑发达者。

想要开发右脑，可以通过让孩子记忆图片；两个手同时写字；经常用左侧运动（右脑控制左边躯体，左脑控制右边躯体）。

还可以经常给孩子听音乐；玩开发右脑的游戏，比如走迷宫、找不同、涂色、空间感知游戏等等，来锻炼右脑，可以专门给孩子玩《幼儿左右脑开发游戏书》，让孩子在玩的过程中锻炼右脑。

三、8-10岁

8-10岁开发孩子学习能力的关键时期，极为关键。这段时期对孩子以后的性格形成有很大影响。但同时，孩子极易产生厌学情绪，父母的管教有时也无济于事。

而且这个年龄的孩子大脑有一个特点，就是接受的指令越多，就会表现得越差。所以想要在这个阶段帮助孩子更好地学习，引导是关键，而不是命令孩子。

可以改变同孩子间的相处模式，尊重、平等，像朋友一样与孩子交流，这会让孩子感觉更自在，更愿意接受家长的教导。

家长要尽力去激发孩子运用自我酬偿系统的功能，让孩子打心眼里自己想要去学习才能发挥孩子的最大潜力。

为了激发孩子的自主学习能力，我在孩子10岁前，把《歪歪兔学会管自己》系列作为孩子的课外读物，里面包含了10大主题帮助孩子运用自我酬偿系统。

比如写作业马虎、做事拖拉、上课不注意听讲等等，这些话你要是跟孩子讲，他八成不喜欢听。但是如果你通过童话故事去暗示，起到的效果是比说教管用百倍的！

所以各位家长一定要珍惜抓住孩子在10岁前，大脑三次“变聪明”的机会，在这期间培养孩子将事倍功半。

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