刚上初二的小刚是一个活泼开朗的孩子，学习成绩一直名列前茅，而且喜欢交际，热心帮助同学，是班上的学习委员和文体活跃积极分子。

最近半年，小刚经常独自发呆，上课时心不在焉，下课后完不成作业，与同学们疏远，连平时要好的同学来邀也懒得一起去玩，放学回家就躲进自己的房间，只有吃饭的时候才慢腾腾地出来，见了家里人也不说话。家长以为他学习压力大，遇到了不顺心的事情，或是孩子长大了有自己的心事，不好意思说出口。可是跟他谈了几次都问不出所以然来。直到期末考试，一向成绩优秀的他竟然有几门功课都不及格，这才引起家长和老师的重视。

小刚越发懒散，每天早晨要家人反复督促数次才起床，上学迟到、早退是家常便饭，有时干脆旷课，独自一个躲在僻静处呆坐出神。他越来越懒，一改平时爱讲究的习惯，衣服不换洗，起床不叠被，有时独自一人沉浸在自我之中，直到自言自语、无故微笑……家人才意识到孩子精神出了问题，忙将他送到了郑州市第八人民医院。

经郑州市第八人民医院业务副院长孔德荣诊断，小刚确诊为精神分裂症。这种病大多发病于青壮年，青少年多以这种隐匿方式发病，使一个原先学习用功、成绩优异、聪明活泼的学生无端地倦怠懒散，孤僻呆怔，学习成绩直线下滑。在许多人的心目中，精神分裂症病人是“疯”了，但是大多数精神分裂症病人并非如此，就像文中小刚那样。

孔院长说：“在临床上，大多数精神分裂症病人起病缓慢且隐匿，诱因也不明显。开始时，病人变得日益孤僻，对周围一切都不感兴趣，对人冷漠无情，甚至对亲人也缺乏感情”。他们精神萎靡，反应迟钝，生活懒散，不修边幅，学习成绩下降，工作能力降低，时常发呆，这些都是精神分裂症的基本症状或核心症状。随着病情的发展，病人可出现各种各样的症状，有的说话颠三倒四，并可出现许多古怪的逻辑推理，令人无法理解；有的疑神疑鬼，想入非非，令人费解；有的沉溺于自我世界，时哭时笑；有的冲动伤人、毁物……

孔院长提醒，当孩子出现一系列不正常的症状时，家长不要轻易地以“懒”、“怪”、“不求上进”等简单地加以解释，最好尽早到专科医院诊治，以免贻误治疗时机。

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