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贵阳网讯 2020年10月10日，是第30个“世界精神卫生日”。记者从贵州省第二人民医院获悉，自2019年该院开设省内首家儿童青少年心理（学习困难）门诊后，至今已接诊了近8000名青少年儿童，前来就诊的有焦虑和抑郁症状的孩子呈上升趋势，随着该专科门诊影响力的不断扩大，当前月门诊量大概800人次左右，就诊的青少年以13岁至17岁，也就是初一至高二年龄段为主，大部分患有抑郁、焦虑、厌学等心理问题，有少部分症状非常严重，出现了自杀行为或非自杀性自伤行为。

贵州省第二人民医院儿童青少年心理病房副主任舒燕萍介绍，今年的主题为“青春之心灵青春之少年”。旨在创造更有利于儿童青少年健康成长的社会环境，帮助儿童青少年掌握心理健康知识，提升心理调适能力；协助家长树立科学的教育理念，帮助孩子处理碰到的情绪问题。号召社会多方力量加强合作，共同创造更有利于青少年心理健康的外部环境。

“七八年前，医院多收治还是患精神分裂症、双向情感障碍等的孩子。如今临床中会看到很多有抑郁症状的孩子并不是学习不好，也不是在学校适应不良，他们的抑郁与父母的养育方式有非常密切的关系。”舒燕萍说，孩子这么小，为什么也会抑郁和焦虑？抑郁和焦虑对中小学生有什么危害？又该如何防范呢？不论是焦虑还是抑郁，都是内因（遗传）和外因（环境）共同作用的结果。舒燕萍表示，焦虑或抑郁在任何年龄段都可能发生，一个有抑郁症家族史的孩子患抑郁症的可能性，要比没有抑郁症家族史的孩子更大。除遗传因素外，环境因素也是抑郁和焦虑重要的发病因素。

舒燕萍告诉记者，家庭、社会、学校三个环境都会对孩子的心理健康产生影响。当今这个大环境，“内卷”导致家长的压力越来越大，对孩子的要求也越来越高。超前学习成了普遍现象，没有足够的时间去做游戏和放松导致孩子心理发展不足。有的父母自身的人格发展并不成熟，不知道如何跟孩子良好沟通和互动，是往往采用简单粗暴的方式教育孩子，给孩子的情绪带来很多负面影响。此外，睡眠缺乏、运动不足也是影响孩子心理健康发展的重要因素，同样也会给孩子带来情绪问题，身体、视力等其他方面也都会出问题。

“无论在门诊还是临床，我们在个别家庭开展心理治疗时，经常会遇到这样问题，孩子觉得爸爸妈妈不关心自己，爸爸妈妈却觉得很无辜，孩子明明是要啥有啥，可孩子还不知足。”舒燕萍指出，其实孩子更需要的是情感的关注，是父母有效的陪伴，而不仅仅是物质的给予。舒主任郑重提醒，面对各种心理问题，孩子无法自我调试，家长帮助也收效不大时，最好还是求助专业的心理卫生机构接受系统的疏导和治疗。

儿童青少年心理健康问题主要包括情绪问题、行为问题、发育性问题。不同年龄段的孩子所表现出来的问题是不尽相同的。

据世界卫生组织的一项调查显示，近年来儿童青少年精神障碍全球发生率在12％-28％, 并且呈上升趋势；国内调查发现，儿童青少年不同程度的心理健康问题约为 5％～30％（数据来源于《中国学龄儿童青少年心理健康状况Meta分析》）。抑郁、焦虑成为了儿童、青少年最常见的精神疾病。

3岁前的婴幼儿，多为智力障碍、孤独症谱系障碍等发育性问题。上幼儿园后，分离焦虑、孤独症或社会交往障碍则较为突出。上小学后，注意缺陷多动障碍、抽动障碍的比较多；随着年龄的增长，学业压力的不断增大，亲子关系不良，情绪问题多见，青春期学生会有恋爱心理问题、也会出现性心理问题，尤其是网络成瘾、校园暴力等问题导致近年来在出现心理问题的青少年群体明显增加。

（贵阳日报融媒体记者 张梅）

编辑：田娟

统筹：汪东伟

来源：贵阳网

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